deXte: deportes e experiencias educativas

Bitácora do PDC do IES Sánchez Cantón de Pontevedra

Archive for the ‘Alumnado lesionado Ed.F’ Category

Salto con 2 cuerdas: longitud de la cuerda

Posted by Paco Carral en 19 junio, 2012

Una pregunta que me han hecho hace un rato me lleva a reeditar esta entrada que había posteado el 12/11/2009 y reeditado el 17/2/10. La pregunta hace referencia a la longitud apropiada para una cuerda de salto en grupo. Lee el resto de esta entrada »

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Trabajo acrosport: entrega tope el viernes

Posted by Paco Carral en 12 mayo, 2010

Ultimo aviso a los rezagados. Recojo el trabajo hasta el viernes 14 de Mayo a las 14:10 H. Podéis entregármelo en papel o remitírlo al correo electrónico en formato impress (openoffice) o en formato ppt que sea compatible con openoffice.También podeis escanear vuestros dibujos y remitírmelos como imagen en formato jpg. Como siempre, os recuerdo que pongais vuestros datos: nombre y apellidos, curso, grupo y nº

Recordar que mi dirección de correo para envio de vuestras tareas es: dexte.wordpress@gmail.com.

Nos vemos en clase…

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Decálogo de la vida sana

Posted by Paco Carral en 2 mayo, 2010

De la web de la Fundación Española del Corazón traemos esta excelente entrada que todos deberíamos leer y comenzar a aplicar de forma progresiva. Recomendar también al final de esta entrada, el enlace controla tu riesgo cardiovascular: hacer más ejercicio.

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Badminton: Trabajo sobre presentaciones

Posted by Paco Carral en 18 febrero, 2010

Slideshare es un recurso similar a Youtube, pero destinado a almacenar documentos de tipo word, pdf  o como en este caso, presentaciones en formato ppt. En nuestra búsqueda de recursos sobre Bádminton hemos encontrado bastante información. Algunas de las presentaciones que podeis encontrar, vienen ya establecidas por los autores para un determinado nivel educativo. Nos ha parecido interesante esta presentación colgada para 2º ESO por Alberto García Huerta, del Departamento de Ed. Física del IES Estelas de Cantabria.

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Bádminton: La caja del volante

Posted by Paco Carral en 10 febrero, 2010

Cuando comenzamos con la U.D de bádminton lancé la propuesta de construir y decorar una caja o envase para los volantes. La intención era llamar vuestra atención sobre la importancia de que los volantes estén debidamente protegidos durante su transporte desde casa al instituto y evitar así que éstos se deformen. Hoy hemos fotografiado los trabajos que presentó el alumnado de 1º ESO A y el resultado es esta presentación que ha sido colgada en Slideshare para que todos podais verla.

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Bádminton: 3 infografías

Posted by Paco Carral en 15 enero, 2010

Para complementar el apartado de teoría, os incluyo las 3 infografías sobre Bádminton que he encontrado hasta el momento. Decir que me parecen un recurso excelente y que todas muestran la originalidad y buen hacer de sus diseñadores. A mi modo de ver, se podrían unir y complementar perfectamente dando lugar a una infografía muy interesante.

Comenzamos por esta excelente infografía sobre Bádminton editada por 90º grados para Consumer Eroski. En esta infografía, la más actualizada de las 3 en lo referido al tema de reglamento,  podemos ver los siguientes apartados: El campo, la red, el volante, la raqueta, el juego y los golpes. La parte final, relativa a la técnica de los golpes os la recomiendo especialmente. Tener en cuenta que la terminología está en castellano y que no aparece el golpe de lob. En cuanto al ejemplo de saque que ponen es más bien un  saque drive. En nuestra opinión esta infografía quedaría más completa si pusiesen un ejemplo de saque corto y otro de saque largo/alto. Comentar que esta infografía fué publicada previamente en el blog Ciclos Deporte.

Vodpod videos no longer available.

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Bádminton: Reparación de raquetas

Posted by Paco Carral en 15 enero, 2010

Lectura recomendada

La reparación de una raqueta de bádminton de forma artesanal no es una tarea complicada y conviene dominarla sobre todo cuando nos movemos en el mundo de la enseñanza y la iniciación, donde no se requiere una tensión muy alta en los cordajes y donde éstos rompen con cierta frecuencia.

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Espalda, recursos en la red: X-Plain.Com

Posted by Paco Carral en 4 diciembre, 2009

X-Plain.comX-Plain.com, The Patient Education Institute. Una fuente de recursos de información médica ideada para trasladar al paciente, información clara y comprensible que le ayude a mejorar su calidad de vida a través del conocimiento de su enfermedad y los procesos de prevención y recuperación.

El recurso que presentamos en esta entrada es un tutorial divulgativo sobre la espalda, intentando sensibilizar y concienciar al paciente. X-Plain es una Lee el resto de esta entrada »

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Gimnasia rítmica masculina: Aro

Posted by Paco Carral en 15 octubre, 2009

El aro es un elemento de la gimnasia rítmica que trabajamos en clase de Educación Física. Hasta principios de este año 2009, el aro y el resto de elementos de la gimnasia rítmica eran disciplinas exclusivamente femeninas, aunque en España ya se venía permitiendo la participación de los chicos de forma extraordinaria desde el 2005.

Gracias al trabajo y la tenacidad de los gimnastas, los clubes y sus familias, el cambio se ha producido de forma efectiva en el mes de mayo de 2009.

En este video, Rubén Orihuela nos muestra su gran dominio de la técnica, siendo uno de los referentes actuales de la gimnasia rítmica masculina en nuestro país. En esta ocasión los dirigentes federativos y estatales han hecho esperar en exceso a nuestros gimnastas para conseguir algo que sobre el tapiz estaba muy claro: la gimnasia rítmica también es cosa de hombres.

Para saber mas:

María Jesús Navarro: No pararemos hasta conseguirlo

Nace el primer campeonato de España de G.R. Masculina

Campeonato de España de gimnasia rítmica masculina

Tareras a realizar:

En  primer lugar, animaros a que veais el video u otros que podais localizar en youtube sobre aro. Podeis ver ideas para incluir en vuestro ejercicio.

  • Exámen práctico de coordinación grupal con aro: Con las habilidades vistas en las sesiones de aro, montar un ejercicio en grupo (mínimo 2, máximo 4 integrantes) en el que se combinen las distintas formas de lanzamiento, giro, salto y desplazamientos. Duración máxima 1 minuto 30 segundos. Incluir música(opcional).
  • Tareas alumnado lesionado Ed.F y ampliación: Haz un comentario sobre alguna de las noticias incluidas en el apartado “para saber más”. Extensión máxima 1/2 carilla de folio. Indica tu nombre, apellidos, curso y grupo e incluye el enlace de la noticia elegida.

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Serena Willians pierde la serenidad

Posted by Paco Carral en 22 septiembre, 2009

Algunos campeones son capaces de mostrarnos en distintos momentos y en distintas situaciones lo mejor y lo peor del deporte. Serena Willians en esta oportunidad, nos muestra una conducta inaceptable. Son conductas que están ahí y que a veces afloran. Las bolas que el deportista ve dentro, el cansancio, la presión, el público, el incontestable juego del contrario, un mal día o un  carácter difícil que aflora cuando Serena entra en la pista.

En la década de los 80, John Mcenroe mostró un gran abanico de protestas en las pistas de tenis que se ha demostrado científicamente que eran infundadas. Pasaron los años y llegó el ojo de halcón, dispositivo que parecía colaborar en el desarrollo de un juego más justo y equilibrado. Las tecnologías nos pueden ayudar mucho, pero hay un aspecto que no conviene olvidar. El hombre no es una máquina y seguirá equivocándose y engañándose a sí mismo, sobre todo mientras no acepte las reglas del juego.

Os dejo con la entrada publicada en elpaís.com sobre esta noticia

Noticias relacionadas:

Tareas a realizar:

Tarea para alumnado pendiente:

  • Haz un comentario sobre el contenido de esta noticia. Puedes comentar también tu experiencia en el deporte. Comenta si has visto alguna vez una conducta similar viendo algún otro deporte, video o imagen sobre deporte en internet. Extensión de este trabajo: 1 folio. Presentar escrito a mano incluyendo nombre, apellidos, número, curso y grupo.

Tarea para alumnado lesionado / tarea de ampliación (subir nota):

  • Encuentra algún otro video/s sobre este u otro deporte donde se pueda ver lo mejor o lo peor del deporte. Copia los enlaces y pégalos en un archivo en formato word / writer (Open office). Haz un breve comentario sobre el contenido de cada uno de los videos. Extensión de este trabajo: libre. Remite el archivo adjunto a la dirección de correo de contacto.

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